业内也希望有更多政策、资金注入科幻领域,进一步健全投融资体系,让产业板块变大,实现“厚积薄发”。不少业内人士还建议,在有条件的中小学开展科幻教育,用大量科幻内容丰富孩子们对未来的想象力和好奇心,以推动科幻人才的培养。北京大学教授陈少峰说:“这应该是一个科学体验项目,也是一个科幻研学对象。”无论他们的命运走向如何,生活境遇发生了何种变化,在万象复苏的此刻,他们又如同野草一般,重振旗?,爆发出更强大的生命力——有人坚持不懈,有人曲折迂回,有人破釜沉舟,有人另辟蹊径。而这种韧性,绝不仅仅属于节目主人公,它更体现在千千万万像他们一样,经历了挫折、失败、失意、变化,却始终信念不倒、步履不停的普通人身上。